BAB I
PENDAHULUAN
Anak dengan tumbuh kembang yang optimal adalah harapan setiap orang tua. Untuk mewujudkannya tentu saja orang tua harus selalu memperhatikan, mengawasi,
dan merawat anak secara seksama. Proses tumbuh kembang anak dapat berlangsung secara alamiah, tetapi proses tersebut sangat tergantung kepada orang dewasa
atau orang tua. ( Nia, 2001).
Istilah tumbuh kembang sebenarnya mencakup dua peristiwa yang sifatnya berbeda, tetapi saling berkaitan yaitu pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan
berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, atau ukuran, yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, kilogram) dan ukuran panjang (cm, meter),
sedangkan perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dari seluruh bagian tubuh sehingga masing-masing
dapat memenuhi fungsinya. Termasuk juga perkembangan emosi, intelektual dan tingkah laku sebagai hasil berinteraksi dengan lingkungannya. (International
paediatrics association, 1999).
Pertumbuhan anak yang sehat adalah memiliki berat badan yang ideal dan tinggi badan yang ideal mengikut umurnya. Seringkali didapati bahawa anak anak yang
berada dalam umur yang sama tetapi terdapat variasi dalam tinggi badan mereka. Terlintas dalam fikiran kenapa terdapat perbedaan dalam tinggi badan
anak-anak sedangkan mereka dalam lingkungan umur yang sama.
Proses tumbuh kembang seseorang merupakan hasil interaksi berbagai faktor yang saling terkait, yaitu ; faktor genetik / keturunan , lingkungan
bio-fisiko-psiko-sosial dan perilaku. Proses ini bersifat individual dan unik sehingga memberikan hasil akhir yang berbeda dan ciri tersendiri pada setiap
anak. Untuk sesetengah anak yang bervariasi dalam ketinggian badan adalah normal dalam kondisi penundaan pertumbuhan konstitusional dan familial genetic.
Penundaan pertumbuhan konstitusional adalah dimana pertumbuhan tulangnya adalah tertunda tetapi kelajuan pertumbuhannya adalah normal. Mereka akan mengejar
ketinggian teman sebayanya waktu mencapai dewasa. Faktor familial genetic iaitu postur pendek familial, kondisi dimana orang tua yang pendek lebih
cenderung memiliki anak yang pendek. (Brandon 2002,).
1. Berapa nilai tengah, nilai yang sering muncul, nilai minimal, nilai maksimal, selisih antar nilai maksimal dan minimal serta rata-rata dari data berat badan siswa kelompok B TK Rimapersada Semester I ?
2. Berapa nilai tengah, nilai yang sering muncul, nilai minimal, nilai maksimal, selisih antar nilai maksimal dan minimal serta rata-rata dari data tinggi badan siswa kelompok B TK Rimapersada Semester I ?
BAB
II
PEMBAHASAN
1. Pengertian Berat Badan
Berat badan merupakan hasil peningkatan atau penurunan semua jaringan yang ada pada tubuh. Berat badan dipakai sebagai indikator yang terbaik saat ini
untuk mengetahui keadaan gizi dan tumbuh kembang anak, sensitif terhadap perubahan sedikit saja, pengukuran objektif dan dapat diulangi (Soetjiningsih,
1995, p.38).
2.
Pengukuran Berat Badan
Pengukuran berat badan digunakan untuk menilai hasil peningkatan atau penurunan semua jaringan yang ada pada tubuh, misalnya tulang, otot, organ tubuh, dan
cairan tubuh sehingga dapat diketahui status gizi dan tumbuh kembang anak, berat badan juga dapat digunakan sebagai dasar perhitungan dosis dan makanan
yang diperlukan dalam tindakan pengobatan (Hidayat, 2008, p.26).
Rumus Berat badan menurut umur (Soetjiningsih 1995, p.20) :
a. 3–12 bulan :
Umur (Bulan ) + 9
b. 1–6 tahun :
Umur (tahun) x 2 + 8
c. 6–12tahun :
Umur (Tahun) x7 − 5
B. Tinggi Badan
1. Pengertian Tinggi Badan
Pengukuran tinggi badan digunakan untuk menilai status perbaikan gizi. Pengukuran ini dapat dilakukan dengan sangat mudah dalam menilai gangguan
pertumbuhan dan perkembangan.
Tinggi Badan merupakan antropometri yang menggambarkan keadaan pertumbuhan skeletal. Pada keadaan normal, tinggi badan tumbuh seiring dengan pertambahan
umur. Pertumbuhan tinggi badan tidak seperti berat badan, relatif kurang sensitif pada masalah kekurangan gizi dalam waktu singkat. Pengaruh defisiensi zat
gizi terhadap tinggi badan akan nampak dalam waktu yang relatif lama.
Tinggi Badan (TB) merupakan parameter paling penting bagi keadaan yang telah lalu dan keadaan sekarang, jika umur tidak diketahui dengan tepat. Tinggi
badan juga merupakan ukuran kedua yang penting, karena dengan menghubungkan berat badan terhadap tinggi badan (quac stick) faktor umur dapat
dikesampingkan.
Mengukur panjang atau tinggi anak tergantung dari umur dan kemampuan anak untuk berdiri. Mengukur panjang dilakukan dengan cara anak telentang. Sedangkan
mengukur tinggi anak berdiri tegak.
Anak berumur kurang dari 2 tahun, pengukuran dilakukan dengan telentang. Anak berusia 2 tahun atau lebih dan anak sudah mampu berdiri, pengukuran dilakukan
dengan berdiri tegak.
BAB III
DATA BERAT DAN TINGGI BADAN
Kekompok B TK RIMAPERSADA
Kec. Karangtengah Kab. Garut
Tabel 1.1 Data Berat Badan dan Tinggi Badan Siswa Kelompok B TK Rimapersada Semester I|
No
|
NIS
|
Nama Siswa
|
B. Badan
|
T. Badan
|
|
/Kg
|
/Cm
|
|||
|
1
|
1516082
|
Acep Ridwan Khoerudin
|
15
|
105
|
|
2
|
1415076
|
Aisah Masriah
Mardatillah
|
15
|
101
|
|
3
|
1516088
|
Amalia Khoirunnisa
|
27
|
118
|
|
4
|
1516089
|
Aulia Juliani
|
23
|
112
|
|
5
|
1415066
|
Dika Satria Nugraha
|
22
|
111
|
|
6
|
1516090
|
Dinda Aprillianti
|
20
|
114
|
|
7
|
1314049
|
Firli Najib Sifdasani
Firdaus
|
16
|
105
|
|
8
|
1516084
|
Indah Permatasari
|
20
|
108
|
|
9
|
1516085
|
Indri Auliani
|
16
|
109
|
|
10
|
1415075
|
Kesya Risma Andini
|
14
|
108.5
|
|
11
|
1415069
|
Leni Lutfiani Nur
Aprilliani
|
16
|
101
|
|
12
|
1415078
|
Mega Saerinnaja
|
15
|
99.5
|
|
13
|
1415070
|
Muhamad Fadli Athubari
|
21
|
111
|
|
14
|
1415072
|
Neng Ezi Muhsin Nurul
A
|
16
|
106
|
|
15
|
1314052
|
Nur Hijriyatun Hasanah
|
23
|
109
|
|
16
|
1415077
|
Raka Avgian Pratama
|
15
|
100
|
|
17
|
1516086
|
Rafli Muhammad Azam
|
19
|
110
|
|
18
|
1415073
|
Rangga Ahmad Fauzian
|
21
|
115
|
|
19
|
1516087
|
Septian
|
20
|
110
|
|
20
|
1314053
|
Teguh Sunardi
|
15
|
100
|
|
21
|
1213024
|
Yasmin Siti Nurazizah
|
15
|
102
|
A. Berat Badan
Berikut presentase berat badan siswa kelompok B TK Rimapersada Semester I dalam bentuk grafik :
Berdasarkan dari data berat badan siswa kelompok B TK Rimapersada Sem I yang telah diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar, dapat kita ketahui bahwa
:
Data : 14, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 16, 16, 16, 16, 19, 20, 20, 20, 21, 21, 22, 23, 23 dan 27
a. Jumlah data : 21
b. Jumlah nilai dari semua data : 384
c. Median (Nilai tengah) : 16
d. Modus (Nilai yang sering muncul) : 15
e. Rata-rata : (384 : 21) = 18,285
f. Nilai maksimal : 27
g. Nilai minimal : 14
h. Range (selisih antara nilai maksimal dan minimal) : 13
Nilai maksimal – Nilai minimal
27 – 14 = 13
B. Tinggi Badan
Berikut presentase tinggi badan siswa kelompok B TK Rimapersada Semester I dalam bentuk grafik :
Berdasarkan dari data tinggi badan siswa kelompok B TK Rimapersada Sem I yang telah diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar, dapat kita ketahui bahwa
:
Data : 99,5, 100, 100, 101, 101, 102, 105, 105, 106, 108, 108,5, 109, 109, 110, 110, 111, 111, 112, 114, 115 dan 118
a. Jumlah data : 21
b. Jumlah nilai dari semua data : 2255
c. Median (Nilai tengah) : 108,5
d. Modus (Nilai yang sering muncul) : 100
e. Rata-rata : (2255 : 21) = 107,381
f. Nilai maksimal : 118
g. Nilai minimal : 99,5
h. Range (selisih antara nilai maksimal dan minimal) : 18,5
Nilai maksimal – Nilai minimal
118 – 99,5 = 18,5
BAB IV
PENUTUP
1. Data berat badan siswa kelompok B TK Rimapersada Semester I
Data berat badan yang terkumpul sebanyak 21, dari 21 data tersebut dapat diketahui bahwa nilai tengahnya adalah 16, nilai yang sering muncul adalah 15,
nilai minimal adalah 14, nilai maksimal adalah 27, selisih antara nilai maksimal dan minimal adalah 13, dan untuk rata-ratanya adalah 18,285.
2.
Data tinggi badan siswa kelompok B TK Rimapersada Semester I
Data berat badan yang terkumpul sebanyak 21, dari 21 data tersebut dapat diketahui bahwa nilai tengahnya adalah 108,5, nilai yang sering muncul adalah 100,
nilai minimal adalah 99,5, nilai maksimal adalah 118, selisih antara nilai maksimal dan minimal adalah 18,5, dan untuk rata-ratanya adalah 107,381.
DAFTAR PUSTAKA
Mauliantika A. Ananda, (2015). Pengukuran Tinggi Badan dan Berat Badan Bayi. Tersedia : https://anandaayumauliantika.wordpress.com/2015/05/24/pengukuran-tinggi-badan-dan-berat-badan-bayi/
Sarjanaku, (2011). Pengertian Berat Badan. Tersedia : http://www.sarjanaku.com/2011/09/pengertian-berat-badan.html?m=1
